Богдан в этом году пойдёт в школу. Ему нужна активная коляска, на которой он сможет выходить к доске, бегать по школьным коридорам на переменках и, конечно, опережать всех в очереди в столовую.

У Богдана церебральный паралич, из-за которого мальчик не может стоять и ходить без поддержки.

«У него тонус (напряжение в мышцах, которое сковывает движение — прим. ред.) в ногах, он справиться с ними не может» — поясняет мама Богдана, Ольга. — Дома он передвигается, опираясь на мебель: подержался за диванчик, за вертик (вертикализатор – это приспособление, позволяющее принимать вертикальное положение тела, — прим. ред.) — вот он уже на месте».

Несмотря на двигательные ограничения, Богдан тот ещё любитель потанцевать на улице. В парке или на тротуаре, он смело и с улыбкой обращается к маме: «Давай включим музыку?». Тогда родители включают музыкальную колонку. И Богдан начинает танцевать — с присущим ему озорством, от души, как может и как умеет.

Творческий и смелый — это про Богдана. «С удовольствием рисует пеной для бритья, а из круп делает космические муравейники!» — восторженно делится Ольга.

Он обожает собирать лего, а также играть с Ниндзяго и Бэтменом. Богдан, как и его герои, готов вступиться за тех, кого обижают и кто не может за себя постоять. Мама отмечает такую особенность его характера, и нежно называет сына «правдолюб».

У Богдана с мамой есть целый ритуал: они удобно ложатся, обнимаются и слушают аудиокниги про девочку Алису Селезневу. А с папой Богдану нравится не слушать книги, а читать. Папа меняет интонацию и погружает Богдана в удивительные истории про индейцев.

В этом году Богдан пойдет в первый класс. Родители подошли к выбору школы для сына серьёзно. Хотелось, чтобы ребёнок чувствовал себя комфортно, и при этом мог в удобном для себя темпе осваивать школьную программу. Так, выбор пал на специализированную школу для детей с церебральным параличом.

«Выбирали школу, где мудрое и бережное отношение учителей к детям. Познакомились с классным руководителем и влюбились в школу за индивидуальный подход», — поясняет Ольга.

После того как все организационные вопросы были решены, Ольга пришла в школу с Богданом, чтобы он сам посмотрел, немного освоился.

«Ну что, придёшь сюда снова?» — спросила мама Богдана, когда они вышли из школы. И мальчик уверенно ответил: «Приду».

Богдан уже ходил в подготовительную группу, и ему там понравилось. Он впервые оказался в месте, где так много детей. Ольга отмечает, что сначала для Богдана общество сверстников казалось необычным, он был растерян и учился понимать других детей и их реакции. Сейчас уже легче: он знает, что где-то нужно быть немного сдержанным, а где-то — уметь отстаивать свои границы.

На прогулке мама помогает сыну и придерживает его за руку. Но пройти больше 20 минут мальчику сложно, он быстро устаёт. Тогда он пересаживается в коляску и его везёт кто-то из родителей. Родители переживают, что в школе без активной коляски Богдан не сможет полноценно учиться.

Давайте поможем Богдану самому пойти в школу на его активной коляске!