Это сбор на пять активных колясок для пятерых детей из Санкт-Петербурга.
 

Активная коляска даст им почувствовать не только собственную самостоятельность и свободу движения, но и свободу выбора, смелые мысли о будущем, и больше возможностей.

Никита

Мама юного Никиты, Виктория, уверена: призвание сына – заряжать людей радостью. «Человек –позитив, человек – праздник. Мечтаю с комиком познакомить. Будет приносить людям веселье».

Никита уже большой, ему пять лет, и он может разобраться в любой игре у мамы в телефоне и вовсю рвётся помочь папе управлять машиной.

Из-за врождённого тяжелого заболевания (мышечная дистрофия) Никита ограничен в подвижности, он не может ходить. Рядом с ним всегда его родители или старший брат, Марк, у которого такой же диагноз.

Поскольку Никите сложно перемещаться самому, мальчик сильно тревожится, когда остаётся один – ему нужно, чтобы рядом были взрослые, которые помогут его переместить туда, куда нужно. Особенно Никита начинает нервничать, если его ненадолго оставить одного в обычной коляске, откуда он не может выбраться сам.

Если бы у Никиты была активная коляска, то он мог бы меньше волноваться об отсутствии рядом мамы или кого-то из взрослых. Уверенность, что можно переместиться в пределах комнаты и не только, принесет спокойствие и возможность наслаждаться игрой.

Ника

«Самое её любимое – это музыка. Ника очень музыкальная девочка, любит ритмичность и мелодии. Выстукивает ритмический рисунок в песенке и всегда рада поучаствовать в музыкальном действии». – рассказывает мама Ники, Юлия.

Интерес к музыке у Ники проявился в городе Печора, откуда малышка родом. Ника с мамой начала посещать музыкального терапевта, а затем продолжила занятия после переезда в Санкт-Петербург.

У Ники небольшой словарный запас и порой ей сложно составить целое предложение. Родители задумались, как помочь Нике и лучше понять её. Тогда вся семья вместе с Никой начала учиться жестовой системе, которую девочка понемногу осваивает.

Ника почти ни в чем не уступает сверстникам в своем развитии, но из-за церебрального паралича девочка не может ходить. Мама перевозит Нику в функциональном кресле-коляске (коляска, в которой ребенка перемещает взрослый – прим. ред.) в сад и на прогулке. А дома Ника может недолго пройти в ходунках.

Родители вместе с Никой недавно поехали в магазин примерять (подобрать подходящую по размеру модель и аксессуары к ней – прим. ред.) обычную комнатную коляску. А когда увидели активную коляску, предложили Нике сесть в неё и попробовать управлять.

Так, Ника неожиданно для родителей, начала сама крутить колёса. «И тогда мы поняли, что ребенок стремится к самостоятельности. Мы были сами поражены. И тогда подумали, что Ника сможет в такой коляске по Питеру гулять. И в садике, например, передвигаться к столикам и играть. А впереди нас ждёт школа. В функциональном кресле она скована и вынуждена зависеть от сопровождающего».

Ника хорошо слышит, а на жестах еще и хорошо понимает. Поэтому в жизни Ники есть ее осознанный выбор. С введением карточек и жестов в жизни Ники появилось то самое заветное «Я хочу». С появлением активной коляски добавится «Я могу» и «Я сама».

Ксюша и Маша

Ксюша с полутора лет серьезно занимается плаванием: в настоящий момент девочка с поддержкой инструктора хорошо задерживает дыхание, ныряет, плавает в маске и совершает первые попытки самостоятельного плавания.

«Ей нравятся детские журналы с героями любимых мультфильмов, и книги». – делится мама Ксюши, Анастасия.

А Маша любит слушать стихи, и с большим удовольствием изучает обучающие карточки.

Ксюше и Маше шесть лет, у них церебральный паралич из-за которого девочки не могут ходить. Они перемещаются ползком или с помощью взрослых в функциональном кресле.

«Маша самостоятельно не передвигается: всё её передвижение происходит на коляске, а на руках носить 18-ти килограммового ребенка очень тяжело» – поясняет мама Маши, Ригина.

В своих активных колясках девочки смогут заниматься любимыми увлечениями, а у родителей появится больше свободного времени, которое они смогут уделить себе.

Дима

Дима пару лет назад уверенно говорил близким, что когда он вырастет, то непременно станет врачом. Сегодня, если вы его спросите, он ответит еще увереннее: он хочет быть водителем скорой помощи.

К выбору профессии Дима подошел весьма серьёзно. Начал он с теории. Ну а как иначе? У Димы есть большая энциклопедия строения тела человека, которую он увлеченно листает. Читать Дима пока не умеет, но он с удовольствием изучает картинки.

Вместе с теорией Дима параллельно набирается практики. Родители подарили Диме игрушечный набор доктора. Особенно мальчику приглянулся молоток – он уже профессионально проверил всем близким нервы. И все точно знают – нервы на месте.

Из-за церебрального паралича Дима может ходить с помощью тростей и ходунков по квартире и в садике. Но поднимать тяжелые трости или перебирать ногами в ходунках требует много усилий, поэтому Дима начинает быстро уставать. И если он дома или в садике, то переходит на четвереньки и передвигается так.

А на улице помогает мама: пока мальчик не устал, он держится одной рукой за коляску, а другой — держит маму за руку и осторожно, долго, перебирает ногами, пока не устанет.

Недавно родители вместе с Димой поехали присматривать ему функциональное кресло-коляску. Специалист по подбору технических средств предложил Диме попробовать управлять активной коляской. Дима быстро освоился и первый раз прокрутил колёса.

«Мама, мы поедем в парк, мы будем гулять, и мы поедем в садик». – с восторгом начал щебетать Дима.

Тогда родители поняли, что ребёнок готов к самостоятельности. И после активной коляски сложно было говорить с Димой о функциональном кресле.

«Не нужна мне комнатная коляска. Я не буду в ней сидеть». – возмущенно сопротивлялся Дима.

Сложно было выходить из магазина без активной коляски. Но такая коляска стоит дорого, и семья Димы не может себе позволить её покупку.

Давайте поможем Диме и остальным детям обрести их первые активные коляски, чтобы они гордо шли на встречу своим мечтам!